AI Agent会给教育行业创造下一代壁垒产品吗？

flyoncloud

11 月 7 日，OpenAI 首届开发者大会发布了 AI Agent 初期形态产品 GPTs，并推出了相应的制作工具 GPT Builder。这一动向点燃了业内对 AI Agent 的讨论和关注，比尔盖茨更是盛赞其为「人工智能的未来」。

今年上半年， AI + 教育已然引发了一波教育科技产品的大战。随着 GPTs 的落地，教育产品的功能即将被赋予更多的可能性。

AI Agent 究竟是什么？

OpenAI 将 AI Agent 定义为，以大语言模型为大脑驱动，具有自主理解感知、规划、记忆和使用工具的能力，能自动化实行完成复杂任务的系统。它是一种能够感知环境、进行决策和实行动作的智能实体。不同于传统的人工智能，AI Agent 具备通过独立思考、调用工具去逐步完成给定目标的能力。

AI Agent 和大模型的区别在于，大模型与人类之间的交互较为依赖用户给定的指令和引导，而 AI Agent 的工作仅需给定一个目标，它就能够针对目标独立思考并做出行动。

在教育产业中，AI＋教育也是当前的行业热门发展方向，许多头部机构和科技巨头都布局教育大模型、AI 智能教育硬件等。AI Agent 的感知规划、记忆和数据处理的一系列优势使得该技术与教育领域有着先天的契合。目前已经有许多从业者尝试将 AI Agent 与教育相融合，开发出为教育教学服务的产品如 Aida、jogoda.ai 等。

Jogoda.ai 作为目前教育融合 AI 智能体的典型案例，由德国程序员开发，是一款人工智能驱动的在线辅导工具，为各学科提供个性化辅助，包括数学、生物学、化学等等。可以通过上传照片或直接输入的方式来解决家庭作业问题。该工具提供逐步解决方案，并支撑超过 20 种语言，非德语的学生也能够使用。又比如目前在该领域较为先进的由可汗学院开发的 KhAnmigo，它能够在数学、科学和人文学科中为学生提供辅导——例如，说明二次方程式并创建数学习题供练习、帮助教师进行课程规划等工作。

比尔盖茨在提及 Agent 技术与教育的结合时提到：「教育几十年来，我一直对App如何简化教师工作和帮助学生学习充满期待。它不会取代教师，而是将对他们的工作进行补充——为学生个性化定制工作，解放教师免受文书工作和其他任务的困扰，使他们能够花更多时间在工作的最重要部分。」

在 Agent 模式下，人类设定目标和提供必要的资源（例如计算能力），然后 AI 独立地承担大部分工作，最后人类监督进程以及评估最终结果。这种模式下，AI 充分体现了智能体的互动性、自主性和适应性特征，接近于独立的行动者，而人类则更多地扮演监督者和评估者的角色。这样的特性使得 AI 智能体对教学各环节能够灵活适配——从学校到学生，从教学到作业反馈，无需繁琐的prompt就能进行自主运作。